师生数字身份的统一管理与安全认证，满足教育信息化安全管控
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▪ 只关注身份认证，缺失身份管理与授权，无法实现身份的闭环管理，因违建账号、账号滞留、僵尸账号等漏洞，对校园的应用带来巨大的安全隐患；
▪ 认证方式单一，大部分采用口令及数字证书认证方式，缺乏强认证与生物识别认证技术手段，无法确保应用更高安全要求；
▪ 身份风险分析与监控缺失，大部分采取事后补漏的方式进行信息安全管理，无法满足复杂的安全应对能力和预警能力。
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▪ 身份审计缺失，无法满足校园信息安全要求与合规；
▪ 自身身份认证平台不具备国家等级保护认证要求；
▪ 不支持国家要求的国密算法技术与集成；
▪ 无法帮助校园信息化通过等级保护硬性规定。
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▪ 认证集成能力单一，大部分基于LDAP方式，不支持互联网协议、REST、Kerbores、Raduis、JDBC等接入方式，无法适应与支撑校园更多业务扩展；
▪ 业务场景支撑能力偏弱，无法通过微信进行学生签到、一卡通支付、借书、上网认证以及家长和社会用户管理等全业务场景覆盖；
▪ 单一校园内部身份认证产品线，无法支撑校园上云服务、物联网IoT服务、大数据平台安全治理服务。
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▪ 非专业身份认证平台，采用传统的技术，缺失AI、大数据引擎、生物识别、物联网连接技术能力，无法满足校园技术创新与示范要求；
▪ 无法从层顶设计、身份治理能力方面推进校园数字化转型的发展趋势。
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▪ 账号无法闭环管理、产品功能非配置化管理、应用系统若集成能力，导致运维与IT管理复杂性，无法提升IT服务能力和用户满意度；
▪ 缺失产品功能与业务场景支撑，校园信息化安全风险与业务风险并存，无法提升和加固安全，并带来一系列安全挑战；
▪ 平台定位为单一认证功能，无法支撑校园用户、应用、API、设备的身份治理体系建设，实现不了增效降本的建设目标。
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